Premierul Italiei, Giorgia Meloni, a anunțat duminică intenția guvernului de a introduce noi reglementări în sistemul de învățământ național. Măsurile propuse vizează atât limitarea numărului de elevi străini din cadrul unei singure clase, cât și interzicerea purtării anumitor simboluri religioase care acoperă fața. Anunțul a fost făcut în cadrul unui eveniment organizat pentru tineret de către partidul său, Fratelli d’Italia, subliniind direcția politică de dreapta a actualei administrații.
Conform declarațiilor făcute de Giorgia Meloni, guvernul va prezenta în curând o măsură legislativă care va stabili un prag maxim de elevi străini per clasă. Deși nu a fost comunicată o cifră exactă pentru acest număr, premierul a explicat necesitatea unei astfel de limite pentru a preveni izolarea elevilor. Ea a susținut că un număr prea mare de copii care nu vorbesc limba locală poate duce la o situație de neglijență, în loc să faciliteze integrarea.
O altă componentă majoră a noilor propuneri vizează obligativitatea învățării limbii italiene pentru părinții elevilor străini care întâmpină dificultăți de integrare în sistemul școlar. Totodată, guvernul va impune interdicția purtării burqăi și a niqabului în cadrul instituțiilor de învățământ. Giorgia Meloni a declarat că la școală elevii trebuie să aibă fața descoperită și că nicio tradiție, reală sau presupusă, nu poate justifica faptul că o tânără trebuie să se ascundă.
Argumentul principal pentru limitarea numărului de elevi străini rezidă în eficiența procesului de învățare și integrare socială. Giorgia Meloni a menționat că, dacă într-o clasă există un singur copil care nu înțelege limba italiană, acesta poate învăța rapid prin interacțiunea cu colegii și profesorii. Totuși, dacă acești elevi devin majoritari în cadrul grupului, procesul de integrare este compromis, ceea ce impune intervenția statului prin reguli mai stricte.
Situația demografică din școlile italiene reflectă necesitatea acestor discuții privind integrarea culturală și politică. Conform datelor furnizate de Fundația ISMU, un institut de cercetare, elevii care nu dețin cetățenia italiană reprezintă 11,6% din totalul celor înscriși în sistemul de învățământ. Această cifră indică faptul că aproximativ 12 din fiecare 100 de elevi din Italia nu sunt cetățeni ai țării, ceea ce pune presiune pe capacitatea de adaptare a școlilor.
Italia ocupă o poziție centrală în zona Mediteranei, fapt ce face ca țara să fie una dintre cele mai expuse destinații ale sosirilor de migranți în Europa. Din cauza acestei locații geografice, gestionarea fluxurilor migratorie și integrarea persoanelor provenite din țări cu majoritate musulmană rămân subiecte extrem de sensibile și polarizante în cadrul societății și în dezbaterile politice naționale.
