Comisia Europeană a prezentat un pachet de măsuri privind educația și competențele, care include crearea unor alianțe școlare europene și introducerea unui certificat pilot de alfabetizare în inteligența artificială. Propunerea vizează elevii de 15 ani începând cu anul școlar 2027/2028, urmând să combine sprijinul pentru rezultatele academice cu modernizarea formării profesionale. Planul include și măsuri pentru îmbunătățirea condițiilor de muncă ale profesorilor și sprijin pentru identificarea timpurie a dificultăților de învățare.
Alianțele școlare europene propuse vor reuni școli și autorități din mai multe state membre în parteneriate durabile, cu obiective clare pentru cel puțin o competență de bază. Aceste parteneriate vor urmări progrese măsurabile în domenii precum alfabetizarea, matematica, științele, competențele digitale sau cetățenia. Pregătirea acestor alianțe va primi sprijin prin Erasmus+ în 2027, iar începând cu anul 2028, Comisia urmărește extinderea la până la 100 de alianțe noi anual, sub rezerva deciziilor bugetare.
Certificatul pilot de alfabetizare AI este destinat elevilor de 15 ani și urmează să fie implementat din anul școlar 2027/2028. Până la jumătatea anului 2027, vor fi elaborate obiectivele de învățare și orientările pentru evaluare, bazate pe cadrul comun UE–OCDE. Accentul va fi pus pe înțelegerea posibilităților și limitelor tehnologiei, pe evaluarea critică și pe utilizarea responsabilă a instrumentelor de inteligență artificială, oferind totodată resurse multilingve pentru elevi și profesori.
Pentru a sprijini procesul de învățare, se prevede crearea unei rețele europene de consiliere și sprijin în primul trimestru al anului 2027. Aceasta va conecta structurile naționale și va reuni expertiză în conducerea școlilor, sprijin socioemoțional și tehnologii digitale. În 2028, vor fi lansate primele 30 de servicii regionale, cu sprijin Erasmus+, pentru a oferi școlilor îndrumare adaptată nevoilor locale, abordând probleme precum absențele sau dezavantajul economic al elevilor.
Sectorul formării profesionale va beneficia de un proiect pilot din 2027, care va testa module scurte pentru completarea programelor naționale. Parteneriatele cu firmele vor începe tot în 2027, urmând ca sprijinul financiar să vină prin Fondul european pentru competitivitate propus din 2028. De asemenea, este prevăzută lansarea unei platforme europene în 2028 pentru organizarea stagiilor de practică în străinătate, facilitând mobilitatea cursanților și ucenicilor prin dezvoltare informatică inițiată în 2027.
Aceste inițiative apar într-un context în care rezultatele PISA 2025 indică dificultăți semnificative în sistemul educațional european. Conform analizelor Comisiei, 33,9% dintre elevii de 15 ani din UE nu ating nivelul minim de competență la matematică, 31,3% la citire și 25,9% la științe. Comisia și-a stabilit ca obiectiv pentru anul 2030 reducerea acestor cifre la sub 15% în fiecare dintre domeniile menționate, combatând astfel declinul competențelor de bază.
