Premierul Italiei, Giorgia Meloni, a anunțat duminică intenția guvernului de a introduce noi reglementări în sistemul educațional național. Propunerile vizează atât limitarea numărului de elevi străini din cadrul fiecărei clase, cât și interzicerea purtării burka și niqab în instituțiile de învățământ. Anunțul a fost făcut în cadrul unui eveniment destinat tineretului, organizat de partidul său, Frații d'Italia, subliniind direcția politică de dreapta a actualului guvern.
Conform declarațiilor oficiale, guvernul va prezenta în curând o măsură legislativă care să stabilească un prag maxim de elevi străini per clasă. Giorgia Meloni a explicat că, în cazul în care numărul elevilor care nu înțeleg limba italiană devine prea mare sau chiar majoritar, procesul de integrare este compromis. Premierul a comparat situația cu un act de neglijență, argumentând că un singur copil care nu stăpânește limba se poate integra rapid, dar un grup mare de elevi străini afectează sistemul.
O altă componentă a noilor măsuri vizează obligativitatea părinților elevilor străini de a învăța limba italiană, în cazul în care aceștia întâmpină dificultăți majore de integrare în sistemul școlar. În ceea ce privește restricțiile privind acoperirea feței, Giorgia Meloni a afirmat că elevii trebuie să meargă la școală cu fața descoperită. Ea a susținut că în Italia nimeni nu poate decide, pe baza unor tradiții reale sau presupuse, ca o tânără să fie obligată să se ascundă.
Deși a detaliat obiectivele acestor schimbări, Giorgia Meloni nu a oferit nicio precizare privind cifra exactă a numărului maxim de elevi străini care vor putea fi prezenți într-o singură clasă. Această decizie vine într-un context în care integrarea migranților, în special a celor din țări cu majoritate musulmană, reprezintă un subiect extrem de controversat și polarizant pentru societatea italiană. Discursurile privind simbolurile religioase și normele de cetățenie rămân puncte sensibile în politica de imigrație.
Italia se confruntă cu provocări constante în gestionarea fluxurilor migratorie, având în vedere poziția sa centrală în Marea Mediterană. Această locație geografică transformă migrația într-o chestiune de securitate și stabilitate pentru guvernele succesive. Integrarea culturală și gestionarea presiunii de la granițe sunt teme care domină agenda politică, influențând direct deciziile legislative adoptate de administrația de la Roma pentru a răspunde cerințelor electorale și sociale.
Datele furnizate de instituția de cercetare Fondazione ISMU arată că elevii care nu dețin cetățenia italiană reprezintă aproximativ 11,6% din totalul celor înscriși în școlile din Italia. Această cifră indică faptul că, în medie, aproape 12 din fiecare 100 de copii din sistemul de învățământ sunt străini. Această proporție oferă un cadru statistic pentru noile propuneri de limitare a numărului de elevi străini în cadrul claselor.
