Ministerul Educației din Danemarca a depus, pe 8 octombrie, un proiect de lege care ar putea schimba radical modul în care profesorii gestionează disciplina. Noua propunere legislativă ar permite cadrelor didactice să intervină fizic în situațiile în care elevii manifestă comportamente violente sau agresive. Această inițiativă vine ca răspuns la creșterea alarmantă a incidentelor de agresivitate raportate în numeroase unități de învățământ din țara daneză.
Datele furnizate de ministerul danez indică faptul că problema violenței este în continuă expansiune. Într-un studiu recent, peste un sfert dintre profesori au declarat că nivelul de agresivitate s-a intensificat, iar în una din cinci clase violența a fost direcționată direct către cadrele didactice. În paralel, cifrele Autorității pentru Inspecția Muncii confirmă o tendință similară, arătând că un număr tot mai mare de profesori au fost victime ale violenței sau ale amenințărilor în ultimele 12 luni.
Ministrul Educației, Magnus Heunicke, a subliniat necesitatea unor reguli clare pentru ca profesorii să știe exact ce acțiuni pot întreprinde atunci când o situație escaladează. Heunicke a afirmat că niciun profesor nu ar trebui să se teamă de concediere pentru că a intervenit necesar într-o situație violentă, scopul fiind crearea unei școli bazate pe liniște, reguli și ordine. Totuși, el a precizat că școlile au responsabilitatea de a preveni aceste situații pentru a evita ajungerea în acel punct.
Intervenția fizică va fi permisă doar în cazuri excepționale, după ce toate celelalte metode mai puțin intruzive au fost epuizate. Personalul școlar va putea acționa doar după o evaluare concretă a situației, în cazurile în care elevii deteriorează bunuri, îi agresă psihic sau fizic pe ceilalți, se expun unui pericol sau perturbă grav desfășurarea orelor. Ministerul subliniază că această măsură trebuie să fie proporțională, aplicată cât mai delicat și pentru o perioadă cât mai scurtă.
Statistica privind violența în școli este îngrijorătoare, raportându-se în 55% dintre clase cel puțin un incident de violență fizică. În rândul copiilor de 6-9 ani, această cifră urcă la 75%, în timp ce scade la 27% pentru elevii de 13-16 ani. Gordon Orskov Madsen, președintele sindicatului profesorilor, a menționat că, în ultimul an, unul din trei profesori s-a abținut să folosească contactul fizic pentru a restabili ordinea din clasă din teama unor consecințe negative.
Proiectul de lege a generat controverse semnificative în societatea daneză, fiind contestat de peste 500 de experți și organizații neguvernamentale. Rasmus Kjeldahl, directorul Asociației Naționale pentru Drepturile Copilului, a exprimat îngrijorări privind posibila ruptură a încrederii dintre elevi și profesori dacă aceștia vor acționa ca niște polițiști. Deși pedepsele fizice au fost scoase din legislație încă din anul 1967, noua reformă încearcă să aducă o soluție pentru gestionarea disciplinei.
