Un nou proiect de lege a fost înregistrat în Rada Supremă de la Kiev, vizând reglementarea drepturilor educaționale ale minorităților naționale și ale popoarelor indigene din Ucraina. Documentul propune noi modalități de utilizare a limbilor acestor grupuri în cadrul sistemului de învățământ, alături de limba ucraineană. Inițiativa este prezentată ca un pas esențial pentru respectarea angajamentelor asumate în procesul de integrare europeană al țării.
Conform explicațiilor oferite de Serhi Babak, președintele Comisiei pentru educație, știință și inovare, modificările se vor aplica exclusiv pentru limbile care sunt și limbi oficiale ale Uniunii Europene. Limba rusă este exclusă din această categorie de protecție. Proiectul de lege urmărește ca aceste reglementări să contribuie la deblocarea deschiderii următoarelor două clustere de negociere cu UE, deși decizia finală privind progresul negocierilor aparține instituției europene.
În cadrul școlilor, se propune ca limbile minorităților oficiale UE să poată fi folosite nu doar în procesul de predare, ci și în comunicarea dintre elevi și profesori. Un aspect important este introducerea statutului de instituție de învățământ secundar general cu statut de instituție aparținând minorității naționale. Acest statut poate fi acordat școlilor unde cel puțin 50%+1 dintre elevi studiază în limba respectivă, o măsură care ar putea viza aproximativ 149 de instituții.
Ministerul Educației și Științei de la Kiev estimează că această nouă clasificare va cuprinde circa 1,2% din totalul școlilor din Ucraina. Proiectul prevede, de asemenea, un mecanism prin care părinții pot solicita creșterea numărului de materii predate în limba ucraineană. Această cerere poate fi depusă scris dacă cel puțin două treimi dintre elevii clasei sau grupului respectiv solicită această schimbare, urmând ca instituția să ia o decizie ulterioară.
O altă prevedere vizează directorii școlilor private care gestionează clase sau grupuri în care se predă în limba unei minorități oficiale UE. Aceștia vor trebui să demonstreze un anumit nivel de cunoaștere a limbii ucrainene. Conform datelor furnizate de Ministerul Educației și Științei, această cerință de confirmare a competenței lingvistice ar putea afecta conducătorii a doar 29 de instituții de învățământ din țară.
Reglementarea drepturilor lingvistice și educaționale ale minorităților, inclusiv a celei maghiare, reprezintă un punct sensibil în relațiile diplomatice dintre Ucraina și Ungaria. Îndeplinirea acestor standarde este parte integrantă din procesul de aderare la Uniunea Europeană, oferind cadrul necesar pentru alinierea legislației naționale la normele europene privind protecția diversității culturale și a drepturilor cetățenilor în sistemul de învățământ.
