Un nou proiect european de o valoare totală de 400.000 de euro va fi implementat în perioada 1 octombrie 2026 – 30 septembrie 2029. Inițiativa, denumită ECO-BRIDGE, vizează dezvoltarea colaborării, a empatiei și a implicării civice în mediul școlar. Programul va implica peste 4.000 de elevi și 160 de cadre didactice din România, Spania, Turcia și Macedonia de Nord, oferind noi metode de învățare și interacțiune socială.
Proiectul ECO-BRIDGE reunește un grup de 12 parteneri, format din patru autorități educaționale regionale și opt unități de învățământ. Coordonarea la nivel european este asigurată de Direcția Generală de Educație din Regiunea Murcia, Spania, în timp ce finanțarea este oferită de Uniunea Europeană prin intermediul Agenției Naționale Spaniolă (SEPIE). Obiectivul principal este de a apropie școala de comunitate, implicând tinerii în găsirea unor soluții pentru probleme de mediu, sociale și de sustenabilitate.
În cadrul acestui program, elevii cu vârste cuprinse între 2 și 19 ani vor participa la activități educaționale, schimburi virtuale și proiecte locale. Pe lângă problemele de sustenabilitate, proiectul pune un accent deosebit pe prevenirea bullyingului, dezvoltarea gândirii critice și gestionarea conflictelor. De asemenea, participanții vor învăța despre utilizarea responsabilă a tehnologiei digitale, într-un context care pune preț pe empatie și comunicare.
Din partea României, participarea este asigurată de Inspectoratul Școlar Județean Bihor, împreună cu Liceul Ortodox „Episcop Roman Ciorogariu” și Școala Gimnazială „Dimitrie Cantemir” din Oradea. Inspectoratul Școlar Județean Bihor va coordona implementarea la nivel regional și va contribui la elaborarea Manualului Metodologic ECO-BRIDGE. Acest document va conține resurse educaționale și modele de lecții dedicate comunicării nonviolente, pe care cele două școli din Oradea le vor testa practic.
Cele peste 160 de persoane implicate, printre care se numără profesori, mentori și lideri școlari, vor beneficia de cursuri de formare și ateliere specializate. Aceștia vor participa la activități de predare colaborativă la nivel internațional, dezvoltându-și competențele pedagogice. În paralel, elevii vor avea posibilitatea de a participa la mobilități internaționale de studiu, facilitând astfel o experiență de învățare mult mai diversificată și multinațională.
Inițiativele de acest tip se încadrează în cadrul mai larg al fondurilor europene destinate dezvoltării capitalului uman și modernizării sistemelor de învățământ din statele membre. Proiectele de cooperare transfrontalieră sunt instrumente esențiale pentru integrarea socială și pentru pregătirea tinerilor în fața provocărilor globale, oferind resurse educaționale structurate care pot fi ulterior aplicate la nivel național pentru îmbunătățirea calității actului didactic.
